“教育是強國建設、民族復興之基�！�2024年9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席大會并發(fā)表重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面總結(jié)新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)闡釋教育強國的科學內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡明教育強國建設要正確處理好的重大關系，系統(tǒng)部署全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措�？倳浀闹匾v話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、指導性，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
百年大計，教育為本。習近平總書記對教育事業(yè)特別是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人工作高度重視，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，親自擘畫、親自部署、親自推動。新時代以來，總書記先后到許多托兒所、幼兒園、小學、中學、職業(yè)學校、高等學校考察并同師生們座談，給一些小學生、中學生、大學生和老師回信，主持中央政治局常委會會議、中央政治局會議、中央全面深化改革領導小組會議、中央全面深化改革委員會會議等通過一系列涉及教育改革發(fā)展的重大決策部署，兩次出席全國教育大會、主持召開學校思想政治理論課教師座談會、就建設教育強國主持中央政治局集體學習……總書記圍繞推進教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要論述，提出了一系列新思想新觀點新論斷。
2013年9月，習近平總書記在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表視頻賀詞時，指出“教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑”；2014年9月，同北京師范大學師生代表座談，強調(diào)“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)”；2016年9月，到北京市八一學�？疾欤赋觥敖逃绞巧鐣降闹匾A，要不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義”；2018年5月，在五四青年節(jié)和北京大學建校120周年之際到北京大學考察，指出“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命”；2018年9月，出席新時代首次全國教育大會，系統(tǒng)總結(jié)推進我國教育改革發(fā)展的“九個堅持”規(guī)律性認識，強調(diào)“我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些‘長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味’的人”；2019年3月，在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時，表示“辦好思政課，是我非常關心的一件事”，“我就思政課建設多次講過意見。我對教育工作在這方面強調(diào)得最多”；2019年4月，總書記長途跋涉來到重慶大山深處，在中益鄉(xiāng)小學深情囑托“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”；2021年4月，在清華大學建校110周年之際到清華大學考察，要求一流大學建設“把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來，更好為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務”；2022年4月，到中國人民大學考察，強調(diào)“‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問題”；2023年5月，在二十屆中央政治局第五次集體學習時，指出“我們建設教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才”；2023年教師節(jié)前夕，致信全國優(yōu)秀教師代表，精辟概括了中國特有的教育家精神，要求“全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命”……總書記的重要論述，深刻闡明了新時代中國特色社會主義教育發(fā)展方向、道路、方針、原則等根本性戰(zhàn)略性問題，深刻回答了教育強國建設的重大理論和實踐問題，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。
以習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述為指引，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，全面貫徹黨的教育方針，作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策，確立到2035年建成教育強國的奮斗目標，加強黨對教育工作的全面領導，不斷推進教育體制機制改革，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，教育強國建設邁出堅實步伐。我國已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，中國特色社會主義教育制度體系主體框架基本確立。學前教育、義務教育普及程度達到高收入國家平均水平，高等教育進入世界公認的普及化階段，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。學生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著，人民群眾教育獲得感更加充實，教育支撐經(jīng)濟社會發(fā)展更加有力，教育綜合改革更加深入，中國教育國際影響力更加彰顯。
黨的二十大報告把教育科技人才單獨成章進行布局，吹響了加快建設教育強國的號角。黨的二十屆三中全會指出，“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。在這次全國教育大會上，習近平總書記從五個方面對全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措作出重要部署。我們要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，務實功、出實招、求實效，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。
來源：求是網(wǎng)